Odporúčame, 2018

Redakcia Choice

Zdieľať "Kreslenie je slobodným a prirodzeným aktom dieťaťa". Rozhovor s psychológa Judit Cueto

Mireia Long

Dnes pokračujeme v rozhovore s psychológiou Juditou Cuetovou o kreslení detí a tentoraz prehĺbime postoj, ktorý majú mať rodičia a pedagógovia, aby im poskytli najlepší vývoj ich tvorivosti.

Je ich vhodné opraviť, keď sa maľujú, aby boli viac prirodzené?

Podľa môjho názoru sú opravy výsledkom devalvácie, že pre niektorých dospelých má kresba detí. Ak chcete veriť, že kresby musia byť takéto alebo takéto, je mať veľmi obmedzenú predstavu o spôsobe vyjadrovania seba voči malým.

Výkres by mal byť vždy prostriedkom slobodného prejavu, priestorom osobného stvorenia, ktoré nie je externe obmedzené.

Opravovaním cenzurovame a určitým spôsobom zavádzame určitý spôsob, ako vidieť a robiť veci.

Deti dosahujú kritický zmysel umenia trochu sami a ďalšie, čo dostávajú z našej kultúry a hodnôt. Je oveľa pozitívnejšie, že sami kriticky vyzerajú. Nakoniec, umenie je to, čo to je, v závislosti od toho, kto sa na to pozerá.

Sú potrebné kresby alebo farebné karty?

Dieťa má prirodzenú predispozíciu vyjadrovať sa prostredníctvom kresieb bez potreby notebookov alebo kariet. Z môjho profesionálneho hľadiska je vhodnejšie podporovať voľné kreslenie tým, že nechá dieťa prúdiť.

Ak tak neurobíme, tak nám chýba mágia jeho tvorivosti a veľa cenných informácií, ktoré toto dieťa prenáša prostredníctvom svojich kresieb.

Pokračujúce používanie kariet môže mať negatívne účinky na dieťa, pretože na jednej strane podmieňuje jeho expanzívnu povahu tým, že obmedzuje priestor, v ktorom musí kresliť, a na druhej strane je jeho tvorivá schopnosť zadržiavaná zavedením určitých výkresových modelov ( príklad, ako je kvetina, žaba alebo klaun).

Aké výhody?

Výkres má mnoho výhod pre rozvoj dieťaťa. Na jednej strane stimuluje ich vnímanie a tvorivosť, rozvíja jemné motorické zručnosti a koordináciu ruky a očí a slúži ako školenie pre písanie.

Je to tiež silná aktivita sebapoznávania, pretože deti experimentujú samy o sebe a testujú svoje schopnosti bez toho, aby museli zasahovať.

Tiež zvyšuje pozornosť a sústredenie sa na úlohu, je to prostriedok vyjadrovania, najmä vo fázach, v ktorých jazyk nie je dostatočne rozvinutý, a môže ho použiť ako kanál emócií, pretože tým, že im dáva určitú vzdialenosť, uľahčuje ich uznanie a asimilácia.

Čo vieme o našich deťoch prostredníctvom ich kresieb?

Na kresbe dieťa premieta svoj vnútorný svet, ukazuje nám svoju osobitnú víziu sveta, ako ho žije. Vďaka výkresom môžeme porozumieť spôsobu myslenia a konania, lepšie sa zameriavať na herné aktivity, vedieť, ako sa budú prispôsobovať zmenám alebo ako sa budú týkať ostatných detí.

Preto môžeme povedať, že kresba poskytuje veľmi cenné informácie o našich deťoch. Naučiť sa pozorovať svoje výtvory, analyzovať a interpretovať to, čo vidíme, nám môže pomôcť adekvátne ich sprevádzať vo svojom psychickom, spoločenskom a afektívnom vývoji.

Ste psychológ, prečo ste sa sústredili na oblasť interpretácie kresby a jeho slobodného vyjadrenia?

Ako dieťa som bol fascinovaný skutočnosťou, že prostredníctvom písaného vyjadrenia by sme sa mohli priblížiť k poznaniu druhých. Ale to bolo v dôsledku detí, keď som sa viac zaujímal o kreslenie detí a spôsob, akým sa deti prejavujú prostredníctvom nej.

Moje deti, ktoré sú stále veľmi mladé, majú obmedzený verbálny jazyk, takže pre mňa kreslenie sa stalo základným nástrojom, ako sa k nim priblížiť a lepšie ich porozumieť.

Na druhej strane moja snaha o rešpektívne výchovu k prirodzenému procesu vývoja dieťaťa ma viedla k pochopeniu čerpania z jeho podstaty ako úkonu, ktorý musí byť rešpektovaný a oceňovaný a dávať mu význam, ktorý si zaslúži. Stručne povedané, koncipovanie kresby ako slobodného a prirodzeného konania u dieťaťa.

Akékoľvek konečné poradenstvo pre rodičov a pedagógov?

Povedal by som im, že vždy, keď je to možné, podporujú voľné kreslenie u detí, ktoré im dávajú možnosť experimentovať s rôznymi materiálmi a podporou kresliť a nechať ich vyjadriť bez toho, aby ich vymedzili estetickými hodnoteniami alebo podľa umeleckých kritérií.

Kreslenie by sa nemalo považovať len za aktivitu pre deti, ktorá by sa bavila, ani by nemala byť školskou povinnosťou. Podľa môjho názoru je to príležitosť pre dospelých komunikovať s deťmi nad rámec obmedzení ústneho jazyka a zdieľať s nimi osobitné momenty, momenty vnútorného spojenia.

Ďakujeme psychológovi Judit Cueto, čo nám vysvetlila v rozhovore o vývoji detskej kresby a tento týždeň budeme pokračovať v rozprávaní s ďalšími špecialistami v oblasti tvorivosti detí, čo dúfame, že vám pomôže lepšie sprevádzať vaše deti.

U detí a ďalších Kľúče na interpretáciu kresieb detí, Návrhy na zmenu vzdelávania: učiť sa bez kariet, Najlepšie nástroje pre vaše dieťa vyjadriť sa prostredníctvom kreslenia

Top