Odporúčame, 2018

Redakcia Choice

Podiel potrestaný sedem mesiacov bez prestávky za to, že nepredstavuje prácu: ako sú tresty uložené v školách?

Laura Guerrero

Deväťročný chlapec v škole vo Valenciánskej komunite nebol sedem mesiacov chodiť do školy, pretože neposkytol hudobnú prácu. Jeho rodičia sa naučili prostredníctvom tretích strán, pretože sa dieťa bátilo a nič nepovedalo, okrem toho, že začalo vidieť normálne, že nemá taký dlhý trest.

Rodičia podali sťažnosť na ministerstve školstva v Valencii, pretože veria, že ich syn je zlý. A pýtame sa: kto riadi disciplinárne opatrenia a tresty, ktoré sa kladú na deti v školách?

Sedem mesiacov bez prestávky

Keď zvonček oznamuje začiatok prerušenia, neexistuje žiadne dieťa, ktoré by sa nemuselo zadržiavať, aby nezanechalo nádvorie na nádvorí. Deti musia hrať, pohybovať sa, chatovať so svojimi spolužiakmi ... najmä po niekoľkých hodinách koncentrácie v triede.

Zbavenie deväťročného dieťaťa jediného voľného času, ktoré má počas svojho školského dňa počas siedmich dlhých mesiacov, naznačuje vážne zneužitie zo strany študenta. Avšak toto dieťa bolo po celú dobu potrestané len za to, že nepredstavuje hudobné dielo.

Rodičia podali sťažnosť na ministerstve školstva a hrozí, že sa vrátia do kancelárie detského prokurátora, ak sa problém nevyrieši. Podľa denníka El Levante:

"Je to ponižujúce, ponižujúce a ponižujúce opatrenie, zdá sa, že je zločinec, ide o zneužívanie detí, situácia sa komplikuje a máme veľmi zlý čas, ak môj syn urobil niečo zlé, ktoré musím vedieť, Chcel by som mi povedať, aby som to opravil doma, ale v tomto prípade je to preto, že nedodávate nejaké domáce úlohy, ktoré neviete, ako to urobiť, to nemožno tolerovať. "

Zistili sa o tretích stranách

Rodičia sa dozvedeli o situácii, ktorú ich syn prežíval prostredníctvom tretích strán. 9-ročný muž im nepovedal nič zo strachu a preto, že podľa rodiny začal vidieť jeho trest ako normálne.

Zdá sa, že rodičia po tom, čo hovorili s niekoľkými spolužiakmi svojho syna a overili, že je to pravda, zavolali učiteľa, ktorý odpovedal, že ide o "vzdelávaciu techniku ​​na opravu svojej pozície" a odmietol zrušiť trest. Rodičia podali na ministerstve sťažnosť, okrem toho, že ohrozujú učiteľa pri podávaní správy na prokuratúru. Okrem toho, podľa rodiny je tento učiteľ postihnutý viac detí, ktoré sa obávajú sťažovať sa na to, že situácia nie je vyriešená a deti sú represívne.

Kto reguluje tresty?

Táto situácia nás opýta, kto reguluje tresty, ktoré sú vystavené našim deťom v školách. Je tento profesor oprávnený ukladať tento trest, zjavne neprimeraný? Môžete niečo urobiť?

Každá škola upravuje svoj vlastný plán koexistencie, ktorý zahŕňa práva a povinnosti študentov a sankcie, ktoré sa musia uplatňovať v školách na základe pravidiel každej autonómnej komunity.

Maximálne päť dní

V prípade Valenciánskeho spoločenstva, o ktorom hovoríme o škole (nepresiahla názov centra), vyhláška č. 39/2008 obsahuje "intervenčné opatrenia" (celoživotné tresty) ako "odňatie čas prestávky na obdobie maximálne piatich školských dní " v prípade, že študent vykonáva diá v rozpore s pravidlami koexistencie vzdelávacieho centra.

Tu môžete skontrolovať, aké sú tieto správania (zahŕňajú činy nediskriminácie, krádeže alebo zhoršovanie zdrojov strediska, zabraňujúce ich rovesníkom v uplatňovaní ich práva na vzdelanie atď.), Ale v žiadnom prípade by sa nemalo považovať za neuskutočnené Trieda pracuje ako správanie, ktoré je v rozpore s normami koexistencie centra, ani sa nezdá byť opodstatnené predĺžiť "trest" do siedmich mesiacov.

Organizačný zákon o vzdelávaní okrem toho hovorí: "Opravy musia mať vzdelávací a zotavovací charakter a zaručiť rešpektovanie práv ostatných študentov, musí tiež brať do úvahy vek a osobné, rodinné alebo sociálne podmienky študenta", čo nie je ani v tomto prípade splnené.

Niečo zlyhalo

Okrem postoja učiteľa, čo sa pýtame pri skúmaní tohto prípadu, je to, ako bolo možné dosiahnuť tento extrém. Predchádzajúci dokument obsahuje aj postup riešenia konfliktov v školskom prostredí, pričom stredový riaditeľ je zodpovedný za aplikáciu plánu koexistencie v spolupráci so školskou radou prostredníctvom komisie pre koexistenciu a senátu fakulty. Je jasné, že všetky tieto kontrolné mechanizmy nedokázali brániť dieťa a primerane reagovali na starosti rodiny.

Kontaktovali sme ministerstvo školstva v oblasti Valencie, aby sme zhromaždili informácie o tomto prípade bez toho, aby sme dostali odpoveď.

Via Diario Levante

V prípade detí a iných detí Ako učiť našim deťom, že tresty nezáleží, ale dôsledky ich konania, keď sa tresty a hrozby dostanú z ruky

Top