Odporúčame, 2018

Redakcia Choice

Zdieľať Ak chcete posunúť skúšky zotavenia na jún, skutočne prospeje študenti?

Laura Guerrero

Pokrok skúšok zo septembra na jún, ktorý sa tento rok po prvýkrát zúčastnil v madridskom spoločenstve, znovu otvoril diskusiu o tom, či toto opatrenie, ktoré je inšpirované bolonským plánom pre univerzity, prináša prospech alebo nie deťom a komunite vzdelávanie vo všeobecnosti.

Zatiaľ čo združenia rodičov hovoria, že ubližujú deťom, pretože nemajú čas na prípravu svojich predmetov (okrem iných problémov), v niektorých komunitách, kde opatrenie funguje dlhšie, sú spokojní s výsledkami. Má skutočne prospech, aby sa pokračovali skúšky obnovy do júna?

Tradícia uhasiť

A ak nie, do septembra. Táto fráza by sa mohla prestať počúvať na španielskych školách a inštitúciách, pretože v mnohých komunitách zmizne výzva na skúšky obnovy v septembri, ktorá sa uskutoční koncom júna alebo začiatkom júla, ako to robí na univerzitách Bolonský plán

Uplatňovanie týchto nariadení v madridskom spoločenstve viedlo ku konfliktnému ukončeniu kurzu. Podľa Federácie spoločenstva v Madride Združenia rodičov študentov opatrenie nemá prospech ani študentom, ktorí zlyhajú, ani tí, ktorí prejdú:

"Čas pre študentov, ktorí pozastavili predmet, je zjavne nedostatočný na správnu prípravu a obnova, pričom centrá napriek tomu nevypracovali niektoré jasné aktivity, ktoré motivujú schválených študentov, čo spôsobuje, že sa začali nezúčastňovať na ústavoch.

Minulý piatok 8. týždeň boli poznámky udelené stredoškolským študentom a hneď potom, v pondelok 11., sa vo vzdelávacích centrách zaznamenala vysoká miera absencie, ktorá podľa údajov získaných z mnohých AMPA sme vypočítali približne 85 % z celkového počtu študentov. Existujú centrá, kde sa dosiahla absencia, ktorá dosiahla takmer 100% študentov, ktorí schválili všetko v bežnom hovore. "

Zlá myšlienka alebo nedostatok plánovania?

Faktom je, že v papierovej podobe táto myšlienka nie je zlá. Odovzdávanie skúšok od septembra do júna by umožnilo študentom, ktorí prerušili podporu s vyučujúcimi (a ušetrili rodičov, aby zaplatili za lekcie v triede) a preskúmali obsah, keď ich ešte stále majú "čerstvé". Navyše to povzbudzuje priebežné hodnotenie a myšlienku, že všetci študenti majú radi rok, aby sa naozaj odpojili a oddýchli, že aj keď sú to deti, potrebujú to tiež.

Avšak (a to je to, čo bolo odsúdené zo združení rodičov a odborov), táto práca by mala začať na začiatku roka, a nie teraz . Podľa zástupcov pracovných komisií bol plán činnosti, ako sú napríklad literárne workshopy alebo terénne cesty pre študentov, ktorí absolvovali, odoslaný do stredísk iba pred mesiacom a potreba, ktorú vypočítali za 10 dní, nebola zohľadnená. %) nárastu počtu zamestnancov, aby sa tieto nové potreby vyrovnali: "Cieľom ministerstva bolo zlepšiť výsledky študentov, ale myslelo sa, že by to mohlo byť vykonané nulovými nákladmi: bez ďalších učiteľov", odsudzuje odbor.

Generálny riaditeľ pre detstvo v primárnom a sekundárnom vzdelávaní v madarskom spoločenstve Juan José Nieto hovorí: "Nerobím rozpisy do centier alebo plán činnosti, sú autonómne. Za normálnych okolností sa v predchádzajúcom pláne bude meniť len v závislosti od centra, skutočný zásah bol pre nich v septembri, pretože museli preskúmať, hodnotiť a ďalšie. "

Skúsenosti v iných komunitách

Pokračovať v žiadostiach o obnovu ESO a / alebo maturitnej skúšky na jún sa už uskutočnilo v iných autonómnych komunitách s nerovnakými výsledkami. Zatiaľ čo v Aragónsku (kde sa nový model prevzal od roku 2003 do roku 2011), vrátil sa k tradičnému modelu, pretože v iných komunitách, ako je Baskicko, kde sa výzva na september neexistovala dve desaťročia, ani nepovažujú návrat k predchádzajúcemu modelu. Podľa novín Público José Ángel Ayúcar, vedúci inšpekcie ministerstva školstva baskickej vlády:

"Vracanie sa do septembra je niečo, čo je nemožné, je to ako návrat do EGB." Musí to niekto premýšľať? "Nikto Študent musí počas celého roka preukázať nadobudnutie vedomostí a zručností týmovou prácou alebo spôsobom, akým Týkajú sa okrem iného aj rovesníkov a to nemožno merať skúškami a v Euskadi máme v júni mimoriadne hodnotenie, ktoré sa prezentuje tým, ktorí nie sú spokojní s ich priebežnou hodnotiacou notou. Čo bolo urobené počas kurzu Obnova ako taká, ako sa uvažuje v Madride, má zmysel iba vtedy, ak sa uskutoční do troch mesiacov. "

Zdá sa, že kľúčom je to, ako sa meranie vykonáva. Odpoveď na otázku: skutočne prospeje študenti, aby v júni absolvovali skúšky obnovy? V tomto prípade by boli ďalšie otázky: bolo kontinuálne hodnotenie primerane implementované? Majú centrá potrebné zdroje na vykonanie zmeny?

V prípade detí a ďalších skúšok v septembri: kľúčové slová pre deti, ktoré potrebujú študovať počas prázdnin, Štúdia skončila v lete: rozlúčka so skúškami v septembri v niektorých autonómnych komunitách

Top